domingo, 27 de diciembre de 2009

Foro de Reiki "Naturalia" - Barcelona

Cuidadosamente administrado por Torá, este foro es un lugar de encuentro para reikistas de habla hispana (disponible también en idioma catalán) que deseen compartir experiencias propias, responder a inquietudes de los otros participantes o plantear temas nuevos a la comunidad.

También podrás solicitar Reiki a distancia para aquellas personas que lo necesiten, recomendar bibliografía y muchas cosas más.

Para más información:

jueves, 17 de diciembre de 2009

Seminario de Primer Nivel de Reiki - Comienzo: 9 de enero de 2010

Está abierta la inscripción al primer seminario intensivo de Primer Nivel de Reiki del año 2010.

Dicho seminario tendrá una jornada de duración y se llevará a cabo el sábado 9 de enero de 9:30 a 15:30.

Se estudiarán los siguientes contenidos:
  • Orígenes de Reiki: vida y obra de Sensei Mikao Usui.
  • Los 5 preceptos espirituales de Reiki
  • Los chakras: introducción al concepto de equilibrio energético y su relación con el bienestar general
  • ¿Qué son las sintonizaciones de Reiki?
  • Autotratamiento básico de 12 posiciones.
  • Introducción a los tratamientos a otras personas Reiki a plantas, animales y gemas

¡Por favor reservá tu lugar con anticipación! - Cupos limitados.

martes, 15 de diciembre de 2009

Cursos de Reiki online ¿se puede recibir una Iniciación a distancia?


Parece ser que de un tiempo a esta parte empezó a surgir una modalidad de enseñanza del Reiki que genera muchas controversias entre los Maestros: los cursos online y a distancia, es decir, la transmisión impersonal del Reiki.

Sabemos que Usui no necesitaba tocar a sus alumnos para practicarles las "reijus" o Iniciaciones, y también que las mismas no se realizaban una única vez, sino semanalmente en cada encuentro entre él y sus discípulos. Probablemente el Sistema de Iniciaciones de hoy sea muy similar al de Hayashi y más aún al de Takata, sin embargo, ninguno de los dos Inició gente a distancia: Hayashi optaba por cursados prolongados con prácticas en su clínica y Takata enseñaba en forma de seminarios intensivos de un día o un fin de semana.

Aceptemos hipotéticamente por un momento que nuestra habilidad para enviar Reiki a distancia supone una capacidad de Iniciar a distancia también (lo cual no sería del todo descabellado). Creo que el hecho de Iniciar a una persona que no conocemos personalmente o que conocemos pero no la tenemos al alcance de nuestras manos (literalmente hablando) atenta contra la difusión ética del Reiki, compromiso que hemos adquirido con nuestro Maestro a la hora de convertirnos en uno nosotros también. Este juramento implica enseñar el Reiki a quien lo valore y de una manera que permita mantener vivo el Sistema y en continua evolución.

Recordemos que en el peor de los casos disponemos de la modalidad utilizada por Takata: los seminarios de Reiki. Como ella misma decía (aunque referida al autotratamiento): es mejor un poquito de Reiki que nada. Aplicado a este tema en particular, es preferible ver al Maestro unas pocas horas un sólo día pero llevarse al menos la Iniciación de manos de él directamente, que someternos a una eventual Iniciación a distancia que en el mejor de los casos que funcione y sea posible (hecho que no me consta), el contacto entre alumno y Maestro es completamente virtual y carente de contacto físico.

Hagamos este ejercicio: pensemos en varias generaciones de Maestros dentro de un mismo linaje que a partir de ahora sean Iniciados a distancia. ¿Debemos suponer que la calidad y fidelidad de la transmisión del Reiki mejorará o empeorará con el correr de las generaciones? ¿Realmente los cursos online vienen a solucionar una problemática educativa insalvable hasta el momento? ¿O más bien se trata de aumentar de forma indiscriminada la cantidad de alumnos, simplificando al extremo la enseñanza del Sistema a costa de sacrificar calidad para poder generar dinero en volúmenes mayores que los de la práctica personalizada?

La tecnología solamente nos resulta útil cuando mejora nuestra vida, por lo que debemos estar atentos y precavidos a que los avances de la comunicación, y esto puede sonar a frase hecha pero no por eso menos cierta, no nos alejen en vez de acercarnos.

Imagen: Nathan Larkin

viernes, 4 de diciembre de 2009

Primer Nivel de Reiki - ¡Último Seminario del Año! Comienzo: 12 de diciembre de 2009

Está abierta la inscripción al último seminario intensivo de Primer Nivel de Reiki del año 2009.

Dicho seminario tendrá una jornada de duración y se llevará a cabo el sábado 12 de diciembre de 9:30 a 15:30, con un intervalo para almorzar.

Se estudiarán los siguientes contenidos:
  • Orígenes de Reiki: vida y obra de Sensei Mikao Usui.
  • Los 5 preceptos espirituales de Reiki
  • Los chakras: introducción al concepto de equilibrio energético y su relación con el bienestar general
  • ¿Qué son las sintonizaciones de Reiki?
  • Autotratamiento básico de 12 posiciones.
  • Introducción a los tratamientos a otras personas
  • Reiki a plantas, animales y gemas

¡Por favor reservá tu lugar con anticipación! - Cupos limitados.

jueves, 3 de diciembre de 2009

Cursos regulares y seminarios intensivos: características de ambas modalidades de enseñanza


La forma en la que se transmiten los conocimientos del Reiki es un tema estructural para la supervivencia de esta disciplina.

Originariamente, se sabe que no había una línea clara que diferenciara a los pacientes de los alumnos de Usui. Él realizaba armonizaciones o "reijus" de forma periódica, las cuales creaban un mayor bienestar en sus discípulos a la vez que los habilitaba a ser canales de Reiki. Estas "reijus" se repetían en cada encuentro porque él consideraba que cuanto mayor fuera el número de armonizaciones que recibieran, mayor sería la capacidad de conectarse con la energía, y por lo tanto, mayor el bienestar personal.
Con el tiempo, probablemente Hayashi haya creado lo que hoy se llaman "Iniciaciones" o "Sintonizaciones". Estas Iniciaciones perdieron el carácter terapéutico que tenían las originales "reijus" de Usui, limitándose exclusivamente a un aspecto docente. Iniciaciones de este tipo fueron las que utilizó Hawayo Takata al introducir el Reiki a occidente, por lo que nuestra creencia está íntimamente asociada al concepto de que son ceremonias breves.

El hecho de que hoy podamos Iniciar un alumno en el Reiki en unos pocos minutos plantea la siguiente pregunta: ¿es mejor un cursado prolongado o un seminario intensivo de un día? Veamos sus características:

•    Curso regular teórico-práctico de duración variable (dependiendo de cada Nivel): permite desarrollar los temas con mayor amplitud, dedicar jornadas enteras a prácticas guiadas y también compartir experiencias y despejar dudas que puedan surgir entre clase y clase; esto no significa buscar una finalidad de "terapia de grupo" pero sí es muy enriquecedor tanto para los alumnos como para el Maestro. Este modalidad es sin dudas mi preferida y elegida para enseñar, y particularmente mis clases son quincenales, porque considero que en 15 días les suceden cosas útiles a los alumnos para compartir en clase (cambios anímicos, gente que se acerca, otra que se aleja, etc.) y también les da tiempo a leer los manuales y practicar.

•    Seminario intensivo de Reiki de una jornada: esta opción permite desarrollar un Nivel de Reiki en varios contextos que de otro modo sería imposible; por ejemplo, podríamos ser invitados a viajar para dar seminarios en otros lugares remotos donde no haya todavía Maestros de Reiki (y quizás no los haya nunca). En este caso, los seminarios de Reiki pueden ser la diferencia entre acercar el Reiki a esa gente o que continúen aislados de él; si en verdad un curso regular es inviable y optamos por un seminario, debemos asegurarnos de dejarles a los alumnos manuales de mucha calidad y brindarles apoyo a distancia para compensar las carencias propias de esta modalidad.

Como regla general, recomiendo enseñar de forma regular porque permite el seguimiento del alumno conforme le sucedan cosas durante el cursado; de esa manera, tendrá a su Maestro para guiarlo por los meses que dure su formación. Únicamente cuando esta forma de enseñanza sea en verdad imposible, aconsejo recurrir a los seminarios como último recurso.

Imagen: Jean-Etienne Minh-Duy Poirrier